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江西职业技术大学2025—2026学年大学生读者协会“趣味抢凳，嗨翻校园”抢凳子素拓活动
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| 活动开始时间：
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2026-03-29
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活动地点：
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濂溪校区图书馆A区203
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| 预计活动人数：
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30
人
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活动时间段：
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2026-03-29至2026-03-29
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| 指导老师：
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熊冬萍
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负责人：
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廖铃
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| 主办单位：
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图书馆
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承办单位：
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大学生读者协会
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| 活动所需器材：
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| 活动简介: |
本次校园“抢凳子”趣味休闲小活动，以“乐动青春，趣享课间”为核心主题，专为全体在校学生打造的无竞赛、纯娱乐型课余互动活动。活动主打轻松参与、欢乐互动的氛围，旨在利用晚间课余时间，为同学们搭建一个缓解学业压力、增进同学情谊的休闲平台。活动现场自由参与，规则简单易懂。现场精选轻快活泼、节奏明快的背景音乐，涵盖青春流行、校园民谣、动漫主题曲等学生熟悉的旋律，全程穿插趣味引导、轻松调侃，活跃现场气氛。参与活动的同学均可获得糖果、卡通贴纸、书签等小礼品，鼓励大家结伴参与、随性互动，让同学们在简单的游戏与欢乐的旋律中，卸下一天的疲惫，感受校园课余生活的轻松与美好，打造一场低门槛、高氛围感的校园休闲小活动。
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| 活动相关背景: |
当下校园生活节奏紧凑，学生日常面临课程学习、作业考核、实习实践等多重压力，晚间课余时间多处于独处消化、碎片化休息的状态，缺乏低成本、低门槛、高参与度的集体休闲互动方式。当前校园文化活动多偏向大型赛事，难以满足学生“随性参与、轻松解压”的休闲需求。而“抢凳子”作为经典趣味小游戏，规则简单、互动性强、无需专业技能，适配全体在校学生参与，既能快速聚集人气，又能有效打破班级、年级间的界限，促进同学间的轻松交流。同时，晚间校园公共空间利用率较高，却缺少能活跃氛围、贴近学生日常的小型趣味活动，难以填补学生对轻松娱乐、社交互动的需求。为丰富校园文化生活的多样性，缓解学生学业压力，营造轻松活泼的校园晚间氛围，填补校园小型休闲互动活动的空白，特策划本次“抢凳子”趣味小活动，让经典游戏重新焕发生机，成为连接校园欢乐与青春记忆的纽带。
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| 活动策划: |
江西职业技术大学2025—2026学年大学生读者协会“趣味抢凳，嗨翻校园”抢凳子素拓活动
策
划
书
主办单位：江西职业技术大学图书馆
承办单位：大学生读者协会
负责人 ：廖铃
联系电话：18270712921
目录
一、活动简介 3
二、活动背景 3
三、活动时间及地点 4
四、活动对象及预计人数 4
五、活动流程 4
六、申请理由 5
七、经费来源 5
八、注意事项 5
一、活动简介
本次校园“抢凳子”趣味休闲小活动，以“乐动青春，趣享课间”为核心主题，专为全体在校学生打造的无竞赛、纯娱乐型课余互动活动。活动主打轻松参与、欢乐互动的氛围，旨在利用晚间课余时间，为同学们搭建一个缓解学业压力、增进同学情谊的休闲平台。活动现场自由参与，规则简单易懂。现场精选轻快活泼、节奏明快的背景音乐，涵盖青春流行、校园民谣、动漫主题曲等学生熟悉的旋律，全程穿插趣味引导、轻松调侃，活跃现场气氛。参与活动的同学均可获得糖果、卡通贴纸、书签等小礼品，鼓励大家结伴参与、随性互动，让同学们在简单的游戏与欢乐的旋律中，卸下一天的疲惫，感受校园课余生活的轻松与美好，打造一场低门槛、高氛围感的校园休闲小活动。
二、活动背景
当下校园生活节奏紧凑，学生日常面临课程学习、作业考核、实习实践等多重压力，晚间课余时间多处于独处消化、碎片化休息的状态，缺乏低成本、低门槛、高参与度的集体休闲互动方式。当前校园文化活动多偏向大型赛事，难以满足学生“随性参与、轻松解压”的休闲需求。而“抢凳子”作为经典趣味小游戏，规则简单、互动性强、无需专业技能，适配全体在校学生参与，既能快速聚集人气，又能有效打破班级、年级间的界限，促进同学间的轻松交流。同时，晚间校园公共空间利用率较高，却缺少能活跃氛围、贴近学生日常的小型趣味活动，难以填补学生对轻松娱乐、社交互动的需求。为丰富校园文化生活的多样性，缓解学生学业压力，营造轻松活泼的校园晚间氛围，填补校园小型休闲互动活动的空白，特策划本次“抢凳子”趣味小活动，让经典游戏重新焕发生机，成为连接校园欢乐与青春记忆的纽带。
三、活动时间及地点
活动时间：2026年3月29日 19:30-21:00
活动地点：濂溪校区图书馆A203
四、活动对象及预计人数
活动对象：大学生读者协会社团成员
预计人数：30人
五、活动流程
1.19:00-19:30：工作人员提前到达活动场地，做好活动开场准备。
2.19:30-19:40：主持人上台简单介绍活动提醒大家注意安全、有序互动。
3.19:40-20:40：开展多轮游戏，保持现场氛围活跃。
4.20:40-21:00：主持人总结活动，感谢同学们参与，提醒大家有序离场；工作人员整理场地，清点物资，做好现场收尾。
六、申请理由
举办本次校园“抢凳子”趣味休闲小活动，具备充分的必要性与可行性，契合校园文化建设与学生实际需求。从学生需求层面，活动全程无竞争压力、规则简单易懂，参与门槛极低，无论是否具备游戏经验，全体学生均可轻松参与，能有效利用晚间课余时间，帮助同学们缓解学习焦虑、放松身心，同时通过简单的游戏互动，增进同学之间的交流与默契，提升校园生活的幸福感。从校园文化层面，活动作为非竞技类休闲小活动，可丰富校园小型文化活动的形式，与现有大型赛事、学术类活动形成互补，填补校园“轻松互动类”活动空白，助力营造和谐、活泼、有温度的校园氛围，符合校园文化“贴近学生、服务学生”的核心导向。特此申请素质拓展学分。
七、经费来源
无
八、注意事项
1.活动全程保持安静有序，不大声喧哗、追逐打闹，避免影响周边同学学习与休息，遵守校园公共秩序。
2.工作人员做好设备调试与现场秩序引导，若遇音响故障、等突发情况，及时调整活动安排，保障活动顺利开展。
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指导老师：熊冬萍
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成员总数：761人
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党员人数：2人
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男 生 数：357人
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女 生 数：402人 |
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成立时间：2008-12-01
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| 社团名称：
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大学生读者协会
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| 社团宣言：
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| 社团宗旨：
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